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よく書かれた奨学金エッセイは、学術アプリケーションの最も重要な要素である場合があります。大学や大学院への奨学金、および他のプログラムや機会への奨学金は、通常、経済的見返りと教育的利益をもたらします。多くの奨学金エッセイはリーダーシップをテーマにしています。リーダーシップに関する有益で説得力のあるエッセイを作成することにより、あなたは自分の将来を豊かにする貴重な奨学金を獲得することができるかもしれません。

ステップ

方法1/4：アプローチの定義

1. 

   エッセイの質問を読み直してください。 エッセイの質問が何を求めているのかを正確に明確にしてください。
   • それはあなたのリーダーシップの定義とそれをどのように例示するかを求めていますか？
   • あなたが尊敬するリーダーシップのスタイルについて質問していますか？
   • あなたが尊敬しているリーダーについて具体的に尋ねていますか？
   • あなたが彼らの機関のリーダーとしてどのように成長するかについて質問していますか？

2. 

   
   
   あなたの聴衆を特定します。 エッセイを作成するときは、応募する学校や教育機関の種類を考慮することが重要です。あなたの聴衆（そして奨学金選考委員会）を念頭に置くことによって、あなたはあなたのエッセイで彼らを感動させる可能性が高くなります。
   • 医学部に出願していますか？もしそうなら、あなたはあなたのエッセイで医療分野のリーダーを特集したいかもしれません。
   • 宗教団体に応募する場合は、優れた指導者の例として、その宗教の信者を少なくとも1人含めることをお勧めします。
   • 同様に、サービスアカデミーのエッセイを書いている場合は、エッセイに軍の指導者を取り上げたいと思うでしょう。

3. 

   
   
   エッセイの質問でカバーされているテーマを検討してください。 エッセイの質問は、イノベーションや非営利のリーダーシップなどのテーマを指定していますか？もしそうなら、あなたのエッセイで、少なくとも部分的に、これらに焦点を当てることを忘れないでください。

4. 

   
   
   エッセイがどのように判断または採点されるかを理解します。 奨学金委員会は何を求めていますか、またはあなたのエッセイを判断するための彼らの基準は何ですか？これらの答えを念頭に置くことによって、あなたは彼らの要件を満たし、おそらくあなたに奨学金を獲得するエッセイを作ることができるでしょう。

方法2/4：リーダーシップを理解する

1. 

   研究リーダーシップ。 簡単に言えば、リーダーシップとは、目標や結果に向けて仲間を導く能力です。このテーマに関する奨学金エッセイを書くためには、その特徴をさらに深く理解する必要があります。リーダーシップの概念に焦点を当てた本、記事、およびWebサイトを探してください。
   • amazon.comやgoodreads.comなどのWebサイトでは、リーダーシップに関する主要なタイトルのリストを提供しています。
   • この分野のいくつかの古典には、ジョンC.マクスウェルによる21の反駁できないリーダーシップの法則が含まれます。ジム・コリンズによる「GoodtoGreat」。トムラスとバリーコンチーによる強みに基づくリーダーシップ。
   • インターネットですばやく検索すると、リーダーシップに関する無数の記事が表示され、そのコア原則を理解するのに役立ちます。

2. 

   あなた自身の言葉でリーダーシップを定義してください。 トピックを調査したので、それが自分にとって何を意味するのかを考えてください。
   • あなたは優れたリーダーの野心とリスクテイクに触発されていますか？もしそうなら、あなたのエッセイのそれらに焦点を当てます。
   • 良いリーダーは彼らの使命に精通していて、それを達成する方法について強いビジョンを持っているという事実にもっと興味があるかもしれません。あなたはあなたのエッセイでこれらの特徴を強調することができます。
   • 優れたリーダーは強力なコミュニケーションスキルも発揮し、専任チームに任務を委任することに抵抗がないことを忘れないでください。これらの特徴についてもエッセイに書いてください。

3. 

   人生でどのようにリーダーシップを発揮するかを考えてください。 リーダーシップに関するほとんどのエッセイでは、過去にその特徴を示した方法を振り返る必要があります。書き始める前にブレインストーミングに時間を費やすことで、書き方がはるかに簡単になります。
   • まだ労働力になっていない場合は、スポーツや学術チーム、ディベートチームでリーダーシップ能力をどのように発揮したかを考えてください。
   • ボランティア活動やクラブ会員は、リーダーシップの経験を振り返るときに考慮すべき他の可能性です。
   • あなたが労働力にいるなら、あなたにリーダーシップの経験を与えたあなたが参加していたプロジェクトやチームについて考えてください。
   • あなたがあなた自身の中で見つけることができるかもしれないいくつかの特定のリーダーシップの特徴には、信頼性、信頼性、そして一貫性が含まれます。
   • あなた自身のリーダーシップの経験について考えるときは具体的にしてください。あなたのリーダーシップから生じた特定の目標や成功について考えてください。

4. 

   リーダーシップを考えるときは、枠にとらわれずに考えてください。 リーダーシップを発揮するために、常に何かを担当する必要はありません。子供や若い成人にとって、リーダーシップは人々を助け、正しい選択をし、そして自立することによって示されます。
   • 庭仕事で年配の隣人を助けたり、放課後の子供向けのゲームを企画したりすることで、近所でリーダーシップを発揮したかもしれません。
   • あなたがリーダーシップを示すことができたもう一つの方法はあなた自身の家族にあります。両親が働いていたり、年配の親戚の世話をしているときに、若い兄弟の世話を手伝ったり、困難な時期に家の周りでより多くの責任を引き受けたりしたのかもしれません。
   • あなたは学校でリーダーシップを発揮したかもしれません。同級生のいじめっ子と対峙しましたか？放課後、友達の家庭教師を手伝いましたか？

方法3/4：エッセイを書く

1. 

   あなたの聴衆がもっと読みたくなるような紹介文を書いてください。 導入段落は、エッセイで取り上げる内容に対応する3〜4文である必要があります。この場合、それはリーダーシップになります。
   • イントロダクションに興味を持ってもらう良い方法は、リーダーシップを示すあなたの人生からの逸話を提供することです。 「友達をいじめていた同級生と対峙したとき、私のリーダーシップ能力が発揮されていた」と書くことができます。
   • あるいは、あなたにインスピレーションを与えた歴史上の偉大なリーダーに言及することもできます。それは、「アイゼンハワー将軍がD-Day侵攻の開始を命じたとき、素晴らしいリーダーシップを発揮した」のようなものかもしれません。

2. 

   あなたの議論を1つの論文ステートメントに要約してください。 あなたが書くことになるのはリーダーシップについて何であるかを説明してください。
   • あなたの論文のステートメントは、通常、最後の文として、あなたのエッセイの導入段落に表示されるべきです。
   • アプリケーションがリーダーシップについて直接質問する場合は、それに答える必要があります。それはあなたがあなたの論文ステートメントを作成する方法の基礎を形成します。
   • 論文のステートメントは議論の余地があるはずです。あなたは味方するべきです。例としては、「リーダーとは、人々が賞賛し、エミュレートしようとする特性と資質を備えた個人のことです。」
   • 強力な論文ステートメントのいくつかの例は次のとおりです。「リーダーにとって最も重要な特性は野心です。」 「すべての強力なリーダーは優れたコミュニケーターです。」そして「すべての偉大な指導者は彼または彼女の人生の失敗を克服しました。」
   • あなたのエッセイの残りの部分は、あなたがあなたの論文ステートメントで行う議論の裏付けとなる証拠を提供するべきです。

3. 

   本文の3つの段落を書いてください。 本文は、論文のステートメントで概説されている議論をサポートする必要があります。冒頭の段落に3段落の本文が続き、その後に結論が続くと、5段落のエッセイの古典的な形式に従うことができます。
   • 本文セクションの各段落には、論文を裏付ける異なる議論/証拠が含まれている必要があります。最初の本文の段落には、最も強力な議論が含まれている必要があります。
   • 本文の各段落の長さは3〜5文である必要があります。
   • 本文全体を通して、議論を後押しする例と逸話を必ず提供してください。たとえば、あなたの論文が「野心はリーダーシップの最も重要な特徴である」である場合、あなたまたは歴史を通して強力なリーダーがこの特性をどのように具体化したかの例を挙げてください。
   • 本文を書くときは、調査中に収集した情報を使用してください。
   • エッセイアプリケーションがエッセイのさまざまな要件（長いまたは短いなど）を定義している場合は、5段落モデルの代わりにそれらに従ってください。

4. 

   強い結論を書いてください。 あなたの最後の段落はあなたの議論をあなたの読者に納得させるあなたの最後のチャンスです。
   • あなたの結論は、あなたの論文ステートメントの言い換えと、あなたの支持する議論の要約を特徴とするべきです。
   • トピックに関する最終的な考えで結論を終えます。
   • 結論に新しい証拠を導入しないでください。

方法4/4：最後の仕上げ

1. 

   エッセイを読み直してください。 エッセイを書いたら、数時間、または時間がある場合は数日離れてください。次に、アプリケーションの基準を満たしているかどうか、および編集が必要かどうかを確認して、もう一度読んでください。
   • あなたのエッセイは、明確かつ包括的に提起された質問に答えていますか？
   • アプリケーションに記載されている形式、スタイル、または長さの要件に従いましたか？
   • 修正が必要なタイプミスや文法エラーはありましたか？

2. 

   親、教師、または友人からのフィードバックを求めます。 あなたが書いたものを他の人に読んでもらうことは常に役に立ちます。彼らはあなたのエッセイを新鮮な目で見て、追加または修正する必要があるものがあるかどうかを知らせます。

3. 

   エッセイを素晴らしいものにする「無形資産」を覚えておいてください。 提起された質問に答え、アプリケーションの要件を満たすことに加えて、優れたライティングのいくつかの特性を組み込むことにより、優れたエッセイを作成できます。
   • 能動態の動詞は受動態の動詞よりも優れています。この単純なタスクに焦点を合わせると、テキストはより説得力のあるものになります。
   • 簡潔にしてください。段落ではなく文で何かを言うことができるなら、そのように書いてください。
   • あなたの視点をサポートする特定の例は、一般的なステートメントよりも優れています。
   • あなたのエッセイが本当にあなたとあなたの考えを表していることを確認してください。執筆過程を通してあなたの個性を維持することによって、あなたは他のすべてからそれを際立たせて、あなた自身のユニークな視点をエッセイにもたらすことができるでしょう。

コミュニティの質問と回答

リーダーシップのエッセイに何を書きますか？

ジェイク・アダムス
アカデミックチューターと試験対策スペシャリストのジェイクアダムスは、アカデミックチューターであり、カリフォルニア州マリブを拠点とするビジネスであるPCHチューターのオーナーであり、幼稚園、大学、SATとACTの準備、大学入学カウンセリングの分野でチューターと学習リソースを提供しています。 11年以上の専門的な家庭教師の経験を持つジェイクは、カリフォルニアを拠点とする優れた家庭教師のネットワークへのアクセスをクライアントに提供することを目的としたオンライン家庭教師サービスであるSimplifiEDUのCEOでもあります。ジェイクは、ペパーダイン大学で国際ビジネスとマーケティングの学士号を取得しています。

アカデミックチューターと試験対策スペシャリスト自分の能力について書いている場合は、強力なリーダーシップを発揮した方法を説明してください。これは、学校でのグループプロジェクトの完了から、コミュニティでのボランティア組織の開始まで、何でもかまいません。