コンテンツ

• ステージ
• 方法1教室に良い環境を作る
• 方法3心の状態を保つ
• 方法4より良い教師になる

この記事の内容：教室で良い環境を作る教室で問題に直面するために心の正しい状態を与えるより良い教師になる

教育は私たちの社会で最も重要な職業の一つです。教師として、あなたは生徒たちの心に影響を与えながら、生徒たちに独立して考えさせます。あなたの仕事をうまくやるには、きちんと整理する必要があります。授業、目標、アクティビティ、評価方法を各授業日の前に十分に計画します。生徒が学習できるように、教室にポジティブで安心できる刺激的な環境を作ります。必要に応じて、他の教師からの助けを求めることをheしないでください。

ステージ

方法1教室に良い環境を作る

1. 毎日の目標を設定します。 彼らに毎日到達する目標を与えることによって、あなたはあなたの学生を彼らの旅に導くでしょう。これにより、時間をかけてその日のレッスンを振り返り、どこに行けばよいかがわかります。明確でシンプルかつ合理的な目標を計画します。生徒が到達するたびに、それを発声し、一緒に何をしているかを思い出させます。
   • たとえば、高校の文学クラスでは、セッションの終了前に特定の詩の文学的分析を行うことが目標になる場合があります。
   • 一部の教師は、その日の目標をボード上で説明することが有用だと感じています。
   • 目標が常に予想時間内に達成されるとは限らないかどうかは関係ありません。場合によっては、学生に強制的に元の主題に戻させるよりも、会話にコースをとらせるほうが生産的です。

   
   

   
   生徒の話を聞いてください。 議論やアイデアを提案するとき、彼らに未解決の質問をし、あなたに質問するよう奨励してください。あなたがうなずくか身振りで聞くことを示し、彼らが話し続けるようにします。会話中に目を見て、会話をリダイレクトする必要がない限り、邪魔しないようにします。
   • 積極的に生徒の話を聞くと、生徒が言わなければならないことを尊重していることを示すことができます。
   • また、生徒に良い例を見せると、たとえ相手と意見が合わなくても、敬意を払って誰かの話を聞く方法を理解できます。 「あなたが言っていることに同意するかどうかわかりませんが、もっと言えますか？または、他の誰かが彼らの意見を述べたいですか？ "

2. 
   

   
   目的を忘れないでください。 運動や活動を行うための時間制限を設定します。会話や討論では、答えて生徒を導きます。たとえば、「あなたの言うことは非常に興味深い。これがその日の5番目の目標とどのような関係があると思いますか？ "

3. 
   

   
   
   
   進歩を促します。 生徒が常に知的に刺激される環境を作ってください。成功しなくても問題ではないことを理解させます。良いバランスを探してください。野心的な目標を設定したり、作業を簡単にしたりしないでください。生徒の進捗状況を監視して指導します。彼らは着実な進歩を遂げなければなりませんが、多大な努力をしなければなりません。
   • たとえば、高校生に上級の短編を読んでもらい、辞書で知らない単語を探すように依頼することができます。時々使用されるこの方法は、生徒の語彙を増やすのに最適です。
   Q lexpertによる回答

   教える上で何が好きですか？

   
   

   
   規律を課します。 速く、しかし合理的です。授業中に従う規則と演習の指示がすべて明確で現実的であることを確認してください。生徒が規則に違反した場合、授業を続ける前に教室ですぐに反応します。懲戒処分を行ったら、次に進みます。そうしないと、さらに多くの問題が発生する可能性があります。割り当てる罰は、生徒が犯した犯罪のレベルと一致するようにしてください。
   • たとえば、生徒が落ち着くはずの時間を意図的に中断せずに中断した場合、簡単な言葉による警告で行動を修正できます。
   • また、生徒に話しかけるために、クラスの最後に留まるように生徒に依頼することもできます。このようにして、レッスンを中断することなく、彼を罰したりprim責したりできます。

4. 
   

   
   やりがいのある学生に力を与える 退屈している、または科目や教師とのつながりを感じていないという理由だけで、授業中に問題を引き起こす生徒もいます。クラスに参加している場合は、達成するために小さな個人的なミッションを与えてみてください。時間が経つにつれて、ますます多くの責任を割り当てます。
   • たとえば、運動を行う時間を監視するよう生徒に依頼することから始めることができます。
   • この方法は、すべての難しい生徒には効果がないことを知っておいてください。単純なタスクを正しく実行しない場合、より複雑なミッションを与えないでください。

5. 
   

   
   
   
   各生徒に興味を持ってください。 自分の会社が好きだということを生徒に理解させ、意見を大切にすれば、授業で生徒が難しくなる可能性ははるかに低くなります。時間をかけて彼らの日常生活や興味について質問してください。プロのコーンを尊重しながら、見返りに個人情報を提供します。
   • たとえば、次の休暇をどこで過ごすかを生徒に尋ねることができます。

   
   

   
   あなたに反対する学生を管理します。 落ち着いて。あなたを批判するか、それに反する学生に対してあなたの気性を失うことは非常に簡単です。この種の状況では、深呼吸をして、子供の視点をとろうとします。彼に自分の立場をより正確に説明するように頼んでください。他の生徒に会話に参加するように勧めます。

6. 
   

   
   内気な人を巻き込みます。 彼らに自分自身を表現するさまざまな機会を与えます。学生がクラスに参加しない理由はたくさんあります。すべての意見が尊重される寛容な環境を作ることにより、すべての生徒が学ぶことを奨励します。メールやエッセイなど、さまざまな表現方法を提案します。一般的な指導方法に該当しない限り、内気な生徒に注意を向けないでください。

7. 
   

   
   生徒を困らせます。 できるだけ早く学業上の問題があると思われる人を特定するために最善を尽くしてください。エクササイズのペアなど、授業中に役立つようにシステムをセットアップしてください。また、宿題のヘルプセッションなど、クラス外のリソースを参照することもできます。

方法3心の状態を保つ

1. 
   

   
   プロフェッショナルであり続ける（the）。 学校の環境に合った服を着てください。機器と教室がきちんと整理されていることを確認してください。時間をかけて毎日のレッスンを準備してください。教育と管理において同僚に敬意を示します。プロの教師になることの意味を考え、良い例になりましょう。
   • あなたが持っていた教師について考え、専門家を考慮すると役立つ場合があります。彼の行動と自分の仕事で物事を行う方法を再現できる方法を考えてみてください。

2. 
   

   
   ユーモアのセンスがある。 学習が常に真面目である必要はないこと、まったく逆であることを生徒に理解させてください。面白いことや教訓的なことをしているなら、笑ってみてください。ある程度の自尊心を持つことができれば、生徒はより快適に感じるでしょう。さらに、ユーモアやジョークをクラスに組み込むと、子供たちはレッスンを覚えやすくなります。

3. 
   

   
   ポジティブに。 困難な日には、励ましのフレーズを繰り返します。学校の日々は必ずしも完璧ではなく、破滅的なものもあります。それでも、前向きな姿勢を保つことが重要です。そうしないと、生徒はあなたの否定的なエネルギーを感じ、順番に否定的になります。時間をかけて、すべてがうまくいくか、翌日にすべてが良くなるかを教えてください。笑顔で頑張って！
   • 「Jadore teach because ...」と言って、いくつかの理由を述べることもできます。たとえば、あなたの努力によって生徒の多くの進歩を見た瞬間を思い出してください。
   • 生徒たちも悪い日を過ごしている場合は、カウンターをリセットするように生徒に提供できます。あなたは今から一日を始めたいと伝え、これまでに起こったことを忘れてください。

4. 
   

   
   両親に連絡してください。 生徒の保護者と良好な関係を築きます。このフレームワークでは、コミュニケーションが重要です。生徒の保護者とのミーティングに参加し、感謝の気持ちを書くことで連絡を取り合いましょう。これらの人々に、教育に関する彼らのアイデアや視点があなたに興味があることを説明してください。また、学校でのイベントやパーティーの支援を求めることもできます。
   • ミーティング中に、個々の生徒の両親と話をする時間を取ってください。クラスの計画を説明し、子供の特定のケースについて話し、見返りに彼らに耳を傾けます。

方法4より良い教師になる

1. 
   

   
   アドバイスをもらいましょう。 学校内で、指導について話したり、クラスに出席させたりすることに同意する他の教師を探します。興味がある場合は、クラスに参加するように招待します。彼らがあなたが教えているのを見たら、建設的な批判を彼らに求めてください。彼らはあなたがあなたの仕事をもっと良くする方法を提案するかもしれません。
   • たとえば、レッスンの目的をより明確にする必要があると考えるかもしれません。次に、それを行う方法について話し合うことができます。
   • 同僚と作業ツールを交換することも役立ちます。アセスメントや宿題に使用する形式を見せ、バージョンを見せてもらいます。教育についての会話から利益を得るために、同じ科目を教える必要はありません。
   • また、教員協会や会議や会議を通じても支援を見つけることができます。出会った人々と連絡を取り合い、必要なときにアドバイスを求めてください。

2. 
   

   
   バランスシートを作成します。 各四半期またはセッションの終わりに、何がうまく機能し、何が効果が低かったのかを時間をかけて考えてください。自分に正直になり、次のクラスの前にクラスで何を変更できるか（現実のまま）​​を自問してください。まだ問題である特定のシーケンスを準備している場合は、おそらく別の教師にアドバイスを求めるときです。
   • たとえば、生徒は異なるメディアを使用しなければならないアクティビティによりよく反応する場合があります。この場合、これらのメディアをレッスンに組み込む方法を考えてください。

3. 
   

   
   進化してください。 あなたが専門的に成長するのを助けることができる機会を利用してください。教育カンファレンスに出席し、他の教授に会います。教師の仕事についての記事を書き、雑誌や新聞に掲載します。大学の証明書や学士号などの卒業試験の試験官または校正者になることに同意します。あなたが学び、改善し続けるにつれて、あなたはあなたの生徒にとって良い例になるでしょう。

アドバイス

• できるだけ早く各生徒の名前を覚えておいてください。あなたの努力に感謝し、これはクラスとのコミュニケーションを促進します。
• 生徒が恥ずかしがり屋の場合は、「なぜ」または「どのように」から始めて、開かれた質問をすることで参加し、自分自身を表現するように促します。
• 義務を正すためには、間違った答えを見つけて最後にメモをとるだけで十分だと思うかもしれませんが、建設的なコメントを与えて、どのような間違いがあったかを説明する訂正と、単に赤い線で覆われているコピー。

警告

• 生徒の安全性に不安がある場合は、遠慮なく同僚に指導や管理のアドバイスや支援を求めてください。あなたの本能を信頼してください。
• 最高の教師になるには時間がかかります。それを受け入れ、一晩奇跡を期待しないでください。忍耐強く、毎日学び続けてください。