著者:
John Stephens
作成日:
24 1月 2021
更新日:
16 5月 2024
コンテンツ
この記事の内容：レッスンの準備実習の準備学習方法の開発グループ学習セッションの計画と実施
どんな科目を勉強することも簡単なことではなく、科学も例外ではありません。また、誰にとっても有効な学習方法はありません。一人一人がユニークであるため、自分に最も適した方法を決定する必要があります。ある方法がうまくいかない場合は、別の方法を試して、あきらめないでください。最も適切な方法を見つけたら、それが自然な反射になるまで完璧にしてください。
ステージ
方法1コースの準備
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授業の前に文書を読んでください。 各科目には読むべき教科書があります。先生は、次のクラスの前に読むべき章を確実に教えてくれます。授業の前にドキュメントを読む時間をとってください。コースの内容が事前にわかっている場合は、読み物を理解しやすくなります。- 重要な用語と概念を強調します。
- あなたの心に浮かぶすべての質問を書き留めてください。教師がクラスで彼らに近づかない場合は、質問することを忘れないでください。
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クラスでメモを取る。 一部の教師は、単にクラスの教科書を精練します。他の教師は本の内容を詳細に説明します。教師が教科書の情報を絶えず繰り返している場合は、すべてを書き留めるのではなく、彼の言葉に従ってください。ただし、彼がコースの主題を開発し、新しい概念を主張する場合は、良いメモを取ることを忘れないでください。- 一部の教師はプレゼンテーションのコピーを配布します。これは非常に便利です。この場合、スライド上のすべての情報をコピーするのではなく、スライド上のすべてに加えてメモを取るだけで済みます。
- 一部の教師は、彼らが扱っているトピックが最終レビューで扱われるかどうかを慎重に（または公然と）伝えるかもしれません。次のようなフレーズが聞こえたら これに注意してください、先生がチップを耳に入れていることを知ってください。それを考慮に入れてください！
- 他の生徒とメモを共有します。友人が忘れたことに気づいたかもしれませんし、その逆もあります。少なくとも、クラスを見逃した場合は、他のクラスメートからメモを借りてみてください。
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コース終了後に書類を確認してください。 メモを確認し、必要に応じて修正または追加します。教師が広範囲に議論したマニュアルのパラグラフを強調表示します。未解決の質問のリストを作成し、教師と議論するか、メールで送信します。- メモを書き直します。それらをもう一度要約します。
- アンケートを作成し、重要な用語と概念を書きます。
- 重要な図を手で描く。科学のクラスには多くのスキーマ、チャート、ビジュアルが含まれているため、それらを記憶することはオプションではありません。それらを手で複製することで、それらをよりよく同化することができます。
方法2実習の準備
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勉強する 検査報告書フォーマット 生産する。 通常、概要、紹介、プロセスと資料、結果、分析、書誌参照の6つのセクションで構成されます。事前にそれらを知っている場合は、必要に応じて実験中にこれらの詳細をすべて書き留めてください。 -
TPを開始する前に、実験の詳細を読んでください。 経験とは何か、必要な材料と知識（理論、概念、式）を知る必要があります。マニュアルの関連する章またはラボ作業の実行手順を確認してください。必要な理論、概念、または式に関する簡単なメモを取り、参照として提供します。 -
結果を記録するテーブルとグラフを設計します。 実験を開始する前に必要なものを決定し、これらのチャートとグラフを準備します。- 一部の教師は、結果を記録するために使用する必要があるテーブルを提供できます。この場合、自分で準備することは何もありません。
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注意してください。 実験室での行動規則と安全手順の詳細をご覧ください。実験中はすべての指示に従ってください。適切な方法に従って材料を除去します。誰かが負傷した場合は、すぐに研究所のインストラクターに通知してください。 -
実験を行い、結果を記録します。 実験ごとに適切な手順に従ってください。実験中に使用された変数を決定する方法とそれらを調整する方法を知っています。結果がどうあるべきかを理解し、結果が異なる場合は、その理由を特定できる必要があります。 -
ラボレポートを作成して送信します。 必要な形式を使用してください。教室で学んだ概念があなたの経験と結果にどのように関係するかを理解してください。必要に応じて、図、グラフ、表、画像、その他の視覚要素を作成します。すべての参考文献を正しく倫理的に引用してください。
方法3学習方法を開発する
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勉強するのに便利な場所を見つけてください。 一人一人が勉強するには特別な条件が必要なので、あなたに最も合った環境を見つけてください。たとえば、学校や公共図書館、教室、寝室やホームオフィス、キッチンやダイニングルーム、カフェ、または屋外環境で学習できます。- 最適な場所を選択する前に、さまざまな場所を試してください。
- 自分に合った場所をいくつか見つけたら、それらを入れ替えてください。
- あなたが言い訳を探しているかもしれないので、届きにくい場所を選ばないでください。たとえば、自分の勉強場所に行くことができないので勉強できないと言えます。
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スケジュールを設定します。 学習プログラムを設定し、それに固執します。クラスを検討し、定期的に勉強する時間を費やしてください。コーススケジュールに基づいて、各学習セッション中に時間をかけて個人的な宿題をします。- 学習スケジュールを計画するとき、1日6時間、単一の科目（物理学など）を勉強する計画を立てないでください。代わりに、毎日さまざまな科目を研究し、数日間にわたって物理学のレッスンを修正します。これは 分散学習法、それは脳がより短い期間でより多くの情報を吸収することを可能にします。
- プログラムの一部である可能性のある他の活動を検討し、学習時間を短縮してください。パートタイムの仕事、友人との外出、ボランティア活動などです。これらの活動も重要ですが、研究と同様に、適度に行う必要があります。このリラクゼーションの瞬間を計画することを忘れないでください。勉強時間を犠牲にしてではありません。
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個々の学習ルールを作成します。 勉強するすべての動機はあなただけから来る可能性があるので、ルールを作成し、それに従ってください。いくつかのオプションがあります：- 各勉強会の後に（食物だけでなく）自分に報酬を与え、
- 既に学習した章を確認して各セッションを開始し、
- 各セッションの目標のリストを作成し、
- 数時間ごとに進捗状況をフォローするように友人に依頼し、
- 電話をオフにし、メールボックスをチェックしないでください。
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休憩してください。 少なくとも1時間ごとに短い休憩をとる必要があります。休憩ごとに材料を変更します。- 休憩は学習を停止するために使用されません。立ち上がったり、歩いたり、トイレに行くことができます。
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健康に気をつけてください。 定期的にバランスの取れた食べ物を毎日食べてください。定期的に運動する。毎日、週末であっても就寝と起床を同時に行います。毎晩、6〜8時間寝ます。ポジティブに。ストレスや不安を感じたら、助けを求めてください。 -
最後の勉強会で学んだ章を要約してください。 前回中断したところから始めます。メモと発生した問題を確認して、記憶をリフレッシュしてください。 -
目標のリストを作成します。 レッスン計画を使用して、各学習セッション中に達成したい目標のリストを作成します。重要度、期限、または両方の組み合わせに基づいて優先順位を設定します。 -
すべてを暗記しないでください。 ハートドンコースによる学習は、シェルドンクーパーのような視覚的記憶がない限り、機能しません。科学的概念を覚えておく必要がありますが、それらを理解する必要があります。覚えていることを忘れることは簡単ですが、学んだことを複製することははるかに困難です。- 何かを覚える必要がある場合（電話のラインアップのタイムラインなど）、繰り返しやニーモニックなどのメモリトリックを使用してみてください。
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各概念と式を理解してください。 概念と科学式を研究する最良の方法は、それらの意味を理解することです。つまり、それらをいくつかの部分に分解して、問題の概念または方程式に到達する方法を理解することです。新しい方程式や概念ごとに、技術的な定義、詳細な説明、主要な例を学ぶ必要があります。- 独自の言葉を使用して、概念、方程式、問題を説明し、これらの概念がどのように機能するか、または方程式や問題がどのように解決されるかを説明する方法を学びます。
- 概念、方程式、問題が正しい理由、または特定の結果が得られる理由を自分の言葉で説明してください。
- 新しい概念とニュースフォームを以前に学習した章にリンクしてみてください。最近学んだことは、すでに知られている概念の知識を深めるのに役立つかもしれません。
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問題や質問を処理します。 ほとんどの教科書には、各章の終わりに問題や質問がありますので、学習セッション中にそれらを扱ってください。練習することは、単に読むことよりも常に優れています。質問に詳細な答えを出し、問題を詳細に解決します。答えを得るために使用されるさまざまなステップを指定して、完全なソリューションを公開します。- 各章の最後にある質問と問題に加えて、マニュアルから質問と問題の例を議論できます。回答を見ることなく、質問と問題を再度処理して、解決策をよりよく理解します。
- 困難がある場合は、呼吸してパニックに陥らないでください。少し休憩を取り、問題を再試行してください。 2回目の試行では、新しいページを取得し、時間をかけて作業を再確認し、慎重に説明してソリューションを論理的に提示してください。
- 解決策を確認するとき、答えが正しいかどうかおめでとうございます！
- 数日間、1つの章またはトピックでいくつかの質問や問題を扱います。それらをすべて同じ日にしないでください。
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宿題をしてください。 これはかなり奇妙な概念ですが、非常に重要です。教師が宿題を出すのには理由があり、採点されるかどうかにかかわらず、あなたはそれをしなければなりません。宿題を受け取ったら（配達されたと仮定して）、メモを確認して、適切に対処していない問題に対処するようにしてください。- 間違いを特定できなかった場合は、ひどく扱った問題を確認した後、教師に相談してください。彼に、あなたがそれらを解決するのを手伝ってもらい、あなたの間違いを教えてくれるよう頼んでください。
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クイズカードを作成します。 アンケートカードはすべての情報に適しているわけではありませんが、特定の定義、表、図、式を含む用語や概念に最適です。これを2つの方法で使用できます。自分自身を評価する（片側に質問を書き、後ろに答えを書く）か、改訂（カードの前面のみを使用）します。- 本物の質問カード（つまり、厚紙でできた厚手の小さなカード）に固執する必要はありません。一部の科学トピックは複雑すぎて、小さな地図では開発できません。必要に応じて、大きな用紙を使用してください。
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エクササイズを行うか、ホワイトテストを実施してください。 できるだけ多くの演習または実技試験を行ってください。最終試験が受験または受験するまで待たないでください。学期中にこれを行うのが最善です。理想的には、これらのテストはクラスで行う構成に類似している必要がありますが、異なる概念を理解するのに役立つテストはすべて有用です。
方法4グループ学習セッションを計画および実施する
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あなたの目標と一致する人々のグループを集めます。 研究グループは、関係を築くのではなく、知識を深めるのに役立ちます。言い換えれば、参加者は友達ではないかもしれませんが、理科の授業で良い成績をとることに熱心であるべきです。- グループの理想的なサイズは3〜5人です。
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グループで定期的に作業します。 あなたの研究グループは、学期を通じて少なくとも週に一度会合を開くべきです。勉強会はすべての人に適した場所で開催し、十分な数の椅子とソケットを用意する必要があります。さらに、ホワイトボードまたは普通の存在が理想的です。セッションの期間は2〜3時間で、数分間の休憩が必要です。 -
ファシリテーターが必要な場合に選択します。 彼の役割は、学習の時間と場所を調整し、セッションの長さを監視し、全員が全体的な計画（もしあれば）に従うようにすることです。- グループオーガナイザーの存在はオプションですが、望ましいです。この人は、自分の責任を理解し、セッションがスムーズに実行されるようにしなければなりません。
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明確な目標を設定します（必ずしもそうではありません）。 これらの目標は、研究グループ全体または各研究セッションに設定できます。各セッションの目標を設定する場合は、グループメンバーがこのセッションを準備する方法など、このセッション中に取り上げる章またはトピックを必ず含めてください。- 明確な目標と目的を持つことは、グループが研究セッションに集中し続けるのに役立ちます。
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あなたは中継されています。 グループの他のメンバーに方程式や科学的概念を説明するには、独自の言葉を使用してください。これにより、主題をよりよく理解することができ、間違えた場合、クラスメートがあなたを修正する可能性があります。それらを新しい科目や未知の科目に説明するのではなく、この方法を使用して、すでに学んだすべての概念を確認してください。 -
お互いを励ます。 研究グループは、研究だけでなく、お互いをサポートし、励ますためにも使用されます。同僚が良い仕事をしたとき、同僚を祝福することを忘れないでください。発言を共有するときは、前向きな発言をしてください。セッションで新しい章を学ぶエキサイティングな方法を見つけてください。
