著者:
Vivian Patrick
作成日:
11 六月 2021
更新日:
12 5月 2024
コンテンツ
学校や学業では、長くて複雑な資料をたくさん読む必要があります。文学の授業でフィクションの作品を読んだり、歴史の授業で伝記を読んだりするときに、助けが大歓迎されることもありますよね？より効果的かつ効率的に読む方法を学ぶために、組織化された戦略は、メモを取ることによって経験を理解し、記憶し、楽しむのに役立ちます。
ステップ
パート1/3：アクティブな読書の準備
静かで平和な場所を探してください。 携帯電話、テレビ、コンピューターなどの気晴らしは、読書を遅くし、集中力を損なう可能性があります。完全な無音を好む人もいれば、ホワイトノイズなどのバックグラウンドノイズのある環境を求める人もいます。集中力を最大化するための最良のオプションを選択してください。
- 選んだ場所に本やメモを持っていきましょう。何かを探すのに時間を無駄にしないように、すべてを整理してください。
- 快適な椅子または読書位置を選択してください。ただし、眠りにつく場所を選択しないように注意してください。
- 同時にいくつかのことができるとは思わないでください。テレビを読んだり見たりすることはできません。 「マルチタスク」になる能力は 神話。読書からできるだけ多くを得るには、本だけに焦点を合わせてください。
教師またはアドバイザーの指示を評価します。 求められたことに応じて集中させるためには、読む目的を理解する必要があります。このような焦点を維持することは、本をよりよく理解し、より効果的なメモを作成するのにも役立ちます。- 読書からエッセイが要求された場合は、作品のステートメントを完全に理解してください。
- 質問に答える必要がある場合は、それらをよく読み、クラスで作成されたメモを使用して、読んでいる間に見逃した可能性のあるものを明確にします。
読む前に本を事前に分析してください。 したがって、あなたは執筆のテーマと構成についてより良い考えを持つでしょう。あなたが最初から本の主題をすでに知っているならば、あなたは確かに効率的なメモをすることができるでしょう。- 本の表紙と裏表紙を読んでください。可能であれば、耳を読んで著者に関する情報を見つけてください。
- 本の主題と構成の詳細については、目次をお読みください。コース学習プログラムと比較して、章またはセクションの読み上げ順序を確認してください。
- はじめにと最初の章を読んで、著者のスタイルのアイデアを得て、重要な主題または本の主題に関するより多くの情報をキャプチャしてください
前の分析について少し書いてください。 リフレクションは、本を理解することに自信を持ち、集中するのに役立ちます。さらに、あなたはあなたが学ぶ必要があることへの参照を持っているので、あなたは本の内容をよりよく覚えることができるでしょう。- トピックと著者について何を学びましたか？
- 本は年代順の章に編成されていますか？それは論文のコレクションですか？
- この本はあなたが仕事を成し遂げるのにどのように役立ちますか？
- どのようにメモを取りますか？
本や主題についてのあなたの事前の知識に質問してください。 あなたがその主題についてすでに知っていることを見つけることはあなたが本を理解するのを助けそしてより活発でそして速く読むことをするのを助けることができます。
- この本のテーマは何ですか？私は彼についてすでに何を知っていますか？
- なぜアドバイザーは学期の読書に本を含めたのですか？
何を見つける きみの 読書の目的。 読んだ後に仕事をすることになっていないときでも、なぜ本を読んでいるのかを考える必要があります。テキストをよりよく理解し、戦略を定義するために、目標を評価します。前の分析についての考察で見つかった目的を追加します。
- 私たちは通常、ノンフィクション作品を読んで、特定の情報を見つけたり、主題や概念の概要を把握したりします。
- 私たちはフィクションの作品を読んで、良い物語を楽しみ、キャラクターの成長を追跡します。文芸学の間に、私達はまた本を通して主題の変化と成長を観察するために読みました。時々、読書は著者によってなされたスタイルと言語の選択を特定しようとします。
- 「私は何を学びたいのか、そしてこの問題についてどのような疑問があるのか」と自問してください。
自分のコンテキストを分析します。 個人的な経験は、カバーされている歴史、言葉、トピックの理解に影響を与えることに注意する必要があります。あなたの読書の文脈は、作品が書かれた文脈とは異なるかもしれないことを認識してください。
- 著者の歴史的背景を理解するために、本の最初の出版日と原産国をメモしてください。
- 本の主題を分析し、それについてあなた自身の意見を書いてください。時には、合理的かつ学術的な方法で作品を分析するために感情を手放す必要があります。
- 著者はあなたとは異なる視点を持っているかもしれないことを覚えておいてください。アイデアは彼の視点を理解することですが、素材に対して個人的な反応を示すことでもあります。
先生が提案した追加の資料を読んでください。 これにより、自分の視点にとらわれることなく、著者の意図に従って本を読むことができます。さらに、本で提示されたイベントやアイデアの意味を理解することができます。
- 「これを書く際の著者の目的は何ですか？対象読者は何ですか？主題に関する彼の批判的な見方は何ですか？」と自問してください。
メモを取る準備をします。 テキストを積極的に読み、メモを取ることで、資料の理解、集中、暗記が容易になります。主題全体を理解して覚えるのを待つ代わりに、読んだときにあなたの応答を記録する方法を考え出してください。
- 一部の学生は、特定の箇所に下線を引くことに加えて、本の余白にメモをとることを好みます。このような方法を好む場合は、後でメモとマークされた部分を必ずクリーンアップしてください。
- 教師の提案や読書の目的に基づいて組織図を作成します。章の要約、主題の詳細、見つかったトピックの質問と回答の行を含めます。読みながらチャートにメモを追加します。
パート2/3：理解して暗記するために読む
読んで休憩を取り、理解度を確認してください。 事前の分析と教師の提案を使用して、読書時間を整理するための最良の方法を定義します。特定の期間読んだり、章や目的ごとに読んだりすることができます。
- 物語の種類により、通常、フィクションの作品をより長い期間読むことが可能です。
- ノンフィクションは、読む目的にもう少し集中する必要があります。論文集を順番に読む必要はありません。代わりに、あなたがしなければならない仕事に最も重要な主題に従って読んでください。
時々、あなたが今読んだものの詳細を暗記するために立ち止まってください。 ほとんどすべてを覚えていれば、読書のペースは良いです。それ以外の場合は、より頻繁に停止して再試行してください。
- 暗記が良くなったら、もう一度読み時間を増やしてください。練習すればするほど、理解と暗記が良くなります。時間が経つにつれて、あなたはより熟練した読者になるでしょう。
- 新しいセッションを開始する前に、前のセッションを覚えておいてください。スキルを練習すればするほど、集中力と暗記力が向上します。
読み取り速度を調整します。 本の種類ごとに、理解を深めるために異なる速度が必要です。小説などの単純なテキストは、学術論文よりもすばやく読むことができます。しかし、研究によると、遅すぎると難しい材料の理解が損なわれる可能性があります。
- 常に目を動かし、定規または指先を使用してテキストに「下線を引く」ことに焦点を合わせます。
- 頻繁に立ち止まって、読んだ内容を理解していることを確認し、速度が上がるにつれて自信をつけてください。
あなたが読んだものを要約してください。 理解を確認するために立ち止まるときはいつでも、今読んだセクションの主なアイデアを書き留めてください。本が完成すると、アイデアのリストが作業の概要として機能し、それを使用して資料を記憶し、テストや論文の準備をすることができます。
- 通常、本の余白に書き込む場合は、ノートブック、コンピューター、または携帯電話アプリケーションのいずれかで、メモをきれいに確認してください。
- 主題またはトピックのリストを作成し、学習した詳細をメモします。要約には、主要なアイデアと議論のみを含める必要があります。主題のリストは、その事実とアイデアを提示する必要があります サポート 主な議論。リストを組織図に追加します。
重要な単語や未知の単語を辞書で検索します。 それらは、論文を書いたり、試験を受けたりするときに役立ちます。それらをすべてリストにコピーし、定義と参照とともに保持します。
質問をして紙に書きます。 教師は生徒に質問して、読んだテキストの理解度を判断し、学問的および個人的な方法で生徒を引き込みます。読みながら質問をすると、情報を覚えて理解しやすくなります。さらに、それらをより深く分析して議論することができます。
- 本自体にメモを作成する場合は、各段落の横に質問を書き、選択したメモシステムまたは組織図でそれらを明確にします。
- 読んだばかりの内容を確認するのをやめたら、前のセクションの質問を確認し、新しい読み方に基づいて答えてみてください。
- 作品がノンフィクションであり、章内に見出しと小見出しがある場合は、見出しを質問に変えて読みながら答えてください。
あなた自身の言葉で章の要約を書いてください。 要約で作成したメモを使用しますが、簡潔にしてください。主なアイデアに焦点を当てて、テキストの概要を把握し、章間でアイデアを結び付けます。
- テキストからの直接引用が問題の質問に答える場合、 テキストを注意深くコピーし、ページ番号を引用します.
- 必要に応じて、アイデアを言い換えたり引用したりすることもできます。
見つかったアイデアのパターンをメモします。 紙に-別のセクションで-意味があり、本の中で繰り返されている画像、テーマ、アイデア、用語。その後、論文のトピックでアイテムを開発することが可能です。さらに、そのようなパターンを特定することは、作業の重要な分析に役立ちます。
- 重要と思われる箇所、繰り返されている箇所、または何らかの形で挑戦している箇所に「X」を付けてください。あなたの反応に応じて、ページまたはチャートにメモをとってください。
- 各リーディングセッションの終わりに、あなたが読んだセクションに戻って、メモと一緒にそれらを再読してください。 「ここにはどのようなパターンがありますか？著者はテーマについてどういう意味を持っているようですか？」と自問してください。
- 元のメモの横に回答を書きます。直接引用を含める場合は、それらが興味深いまたは重要である理由を説明してください。
その本についてクラスメートと話してください。 収集した情報への回答を共有することは、それらを記憶するのに役立ちます。さらに、同僚は自分が行った可能性のある誤解を修正することができます。一緒に、あなたは本の中の考えとテーマについて積極的に考えることができます。
- 何も忘れないように、作成した要約と詳細なメモを確認してください。
- 見つかったパターンについて話し合い、あなたが引き出した結論を導き出します。
- 本とあなたが開発しなければならない仕事の両方で、お互いに疑いを持ってください。
パート3/3：読書を振り返る
すべての要約を要約します。 メモとアイデアのリストを読み直して、1ページ以内で本の完全な要約を作成します。あなたが本を理解し、資料をレビューするためには、書くことが不可欠です。本の主要なアイデアをそれ自体の言葉で統合することで、本の理解がさらに深まります。
- 詳細な要約 過度に 中心点から気が散ってしまう可能性があります。
- 小説を要約するときは、「start-middle-end」構造を使用します。
概要 詳細なメモ。 アウトラインに作品の主なアイデアを説明するために、詳細と直接引用を含めます。アイデアは、本の構造を特定し、テーマの理解をサポートすることです。
- 主なアイデアには全文を使用し、詳細には短い文を使用してください。
- 各主要主題に同じ数のサブトピックを含めることにより、設計のバランスを取ります。
- 組織図を確認して、主題とサブトピックを整理する方法に関するアイデアを見つけてください。
本とあなたの他の読書の間の関係を見つけてください。 理解を促進することに加えて、作品を比較することで、同じ主題について異なる視点を探求することができます。意見の対比は非常に興味深く、明るいものです。
- 「著者のスタイルは、この主題または同じジャンルの他の本とどのように関連していますか？」と自問してください。
- 「他の本にある情報や視点とは異なるかもしれないことを私は何を学びましたか？」と自問してください。
ノンフィクション作品を読んでいる場合は、著者の主張を評価してください。 教師は著者の考えを分析することに興味があるかもしれません。読んだ後、あなたは彼の主張と使用された証拠を批判することができるはずです。提案された論文を批判するために、主要なアイデアと詳細のメモを確認してください。
- 著者の信頼性を評価します：彼は正確な調査を使用していますか？特定の理論やアイデアの影響を受けていますか？彼は偏見を持っているようですか？どうやってそれを見ることができますか？
- 本の図とグラフィックを評価し、添付ファイルが著者の主張を説明するのに役立つかどうかを確認してください。
あなたの個人的な反応を振り返ってください。 メモを読み直して展開します。アイデアは、作者のスタイルとテキスト構造についてのあなたの考えを含めることです。作品のスタイルとそれにどのように反応したかを評価します。
- 「著者はどのようなスタイルを使用していますか？彼は物語に従うのですか、それとも分析を行いますか？テキストは公式ですか、それとも非公式ですか？」
- 「本の形式とスタイルは私にどのように影響しますか？」
- 作品の議論、テーマ、歴史を理解するために、スタイルとそれに対するあなたの反応が重要である理由を説明してください。
読んだりメモを取ったりしながら、あなたが尋ねたすべての質問に答えるようにしてください。 好奇心は本の理解と使用にとって非常に重要です。あなたが良い質問をしたならば、あなたはおそらくその本をより深く理解するでしょう。
- 良い質問はしばしば興味深く複雑な論文を生み出します。
- 答えは必ずしも本にある単純な事実ではありません。最高の質問は、アイデア、歴史、性格についての素晴らしい洞察につながります。
- 質問に答えられない場合は、先生、クラスメート、または友達に相談してください。
読みに基づいて「教師の質問」のリストを作成します。 クラスでより自信を持って感じるために、可能な評価またはエッセイを計画します。尋ねられた質問が教師の質問とまったく同じでなくても、あなたの努力はそれだけの価値があります。あなたは確かに準備されます。
- さまざまな種類の質問を含めます。語彙に関する質問や質問に完全に答える準備をします。さらに、先生はエッセイを求めることができます。準備する知識と批判的思考を練習します。
- エッセイを書くときにガイドとして使用する質問と回答を準備します。
- クラスメートとの完全な評価を作成します。一緒に勉強しよう！
毎日メモを確認してください。 それらを読み直して本について考えることはあなたの理解を深め、教師にとってより成熟した答えを生み出します。評価する際に自信を持って感じるために、常に事前に準備してください。
- 特定の見積もりを探しているのでない限り、本を読み直すのに時間を無駄にしないでください。再読は理解を促しません。結局、あなたはただイライラしたり退屈したりするでしょう。
その本についてクラスメートともう一度話し合ってください。 読み終えたら、友達と一緒に座って、仕事について話し合ってください。一緒に、あなたは詳細を利用して、著者の話や主張に対する個人的な反応を共有することができます。
- メモを最終チェックして、間違いや何かを省略していないかどうかを確認します。
- 本の中で気づいたテーマについて話し合い、見つけたアイデアを探ります。
- 本とあなたがしなければならない仕事についてのお互いの質問に答えてください。したがって、すべての重要なコンポーネントが調査されます。
チップ
- 他の人の要約を読み直すことは、あなたが作品を読むことを通して持つのと同じレベルの理解と楽しみを提供しません。
- 盗用を避け、自分の言葉でメモを取ることで理解を練習します。
- その本を読み直さないでください。私たち自身の理解能力を信頼していないため、私たちはしばしばこれを行います。
- 読んだ内容を理解していることを確認するために立ち止まり、メモを取ると、読書セッションが長くなる可能性があります。ただし、最終的には、ページを頻繁に再読み取りする必要がないため、合計読み取り時間は短くなります。
警告
- 図書館の本を書いたり、下線を引いたり、マークを付けたりしないでください。彼 番号 あなたのものです。将来の読者に危害を加えることに加えて、あなたは損害賠償を請求されることになるかもしれません。本にメモをとるときは、ポストイットまたは小さなカードを使用してください。必要に応じて、本の文章をスキャンして書き留めます。ただし、理想は別の紙にメモを書くことです。
必要な材料
- ノートまたはノート用コンピュータ
- 問題の本
- 静かな職場
