著者:
Laura McKinney
作成日:
1 Lang L: none (month-011) 2021
更新日:
8 5月 2024
コンテンツ
この記事の内容：廃業するように行動する
あなたが困っているときにあなたが持っている不快感を誰もが知っています。あなたは何か間違ったことをしていて、捕まえられる寸前にあることを知っていますが、それでも最悪の事態を避けたいと思っています。校長または教師があなたの態度を共有するとき、厄介な状況に陥ることを避けるためにできることがいくつかあります。
ステージ
パート1廃業法
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質問するときは自信を持ってください。 ルールに違反していて嘘をついている場合は、緊張の兆候を見せないでください。- 話し相手とアイコンタクトを確立します。難しいかもしれませんが、この人はあなたの話をして目を見るとあなたを信じる傾向があります。
- まっすぐ立ちます。うそをつく人は無意識に嘘をついて対談から逃れることが示されています。
- 口ごもりや発言しないでくださいeeuuuhh 」。これらの兆候は、あなたが緊張していて、あなたが言うことを準備していることを示しています。明確かつしっかりと保管してください。
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快適に感じたら泣く シミュレート その。 あなたが動揺しているように振る舞う場合、校長または教師はあなたを同情するかもしれません。- 彼があなたを不正行為で非難していると信じるのに苦労しているので、泣くふりをしてください。そうでなければ、申し訳ないから泣くふりをすると、悪い振る舞いの結果に苦しむ可能性があります。
- あなたが十分に動揺していると感じたら、校長または先生から謝罪を得ることができます。あなたが回復できるように、コースの一部を見逃す許可も与えられるかもしれません。
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とても従順で礼儀正しくしてください。 敬意を払い、求められていることを正確に行うと、校長または教師が良い行動をとるために撮影できるようになります。- 言葉を使う 紳士 若しくは 夫人 校長または先生と話すために。これは、あなたが敬意を払い、マナーが良く、罰を軽減できることを証明しています。
- アイコンタクトを確立して、会話を注意深く行い、話さずに話さないことを対談者に示します。何が起ころうとも、怒りで声を上げたり、邪魔をしたりしないでください。これは状況を悪化させるだけです。
- あなたがオフィスを出るとき、校長または先生に感謝します。これは敬意の表れでもあり、あなたがより成熟するための新たな機会に値すると彼に確信させることができます。
パート2正直であること
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手遅れになる前にあなたの過ちを認識してください。 あなたが間違っていること、そしてあなたがより少ない罰を受ける可能性があることを認める最初の人になってください。- 権威の前で自分自身を提示し、あなたが間違ったことを説明することは、あなたが自分の行動の結果を受け入れるのに十分成熟していることを証明します。これにより、後者（権限）がより寛大になる可能性があります。
- 時々、学校のカウンセラーに1週間行くことを余儀なくされるなど、軽い罰を受けることさえありますが、それは追い出されるよりもはるかに良いことです。
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あなたがしたことをおAびします。 ごめんなさいと言うことは、あなたがしたことを認識し、後悔していることを示しています。校長や先生を少し落ち着かせることができます。- 謝罪しない場合は、自分の行動に後悔を感じていないことを示唆する場合があります。これらの条件下では、当局がレッスンを確実に理解することを望むため、より厳しく処罰される可能性があります。
- 二度とそれをしないことを約束します。これは、間違いから学んだ証拠です。
- 良い状態で言い訳の手紙を書くことは、あなたをビジネスから抜け出す良い方法でもあります。優れたライティングスキルを持つことは、教師があなたがどれほど成熟していて賢いかを示しています。彼はあなたを罰するという考えを再考することを決めるほど感銘を受けたかもしれません。
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Nadmetsはあなたがしなかったことではありません。 障害については正直になりますが、他に何も認識しないでください。- なぜあなたが困っているのか本当に理解していないなら、今度は先生と話をする時です。あなたに何をしたかを尋ね、将来を改善する方法を彼に尋ねてください。
- 教師があなたが本当に知らないことを非難しようとするなら、あなたの立場を守ることを恐れないでください。どんな場合でも、あなたがあなたが告発されたものを犯さなかったなら、あなたは罰されるべきではありません。
- あなたがしていないことに対して不当に罰せられたら、校長に会いに行くように言ってください。彼があなたを信じていない場合は、両親にすべてを伝えてください。彼らはあなたを信じる傾向があり、あなたの学校の当局に連絡して、必要と思われる場合は問題について話し合うでしょう。
パート3補正を行う
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あなたの間違いから学び、それを保持することを約束します。 あなたが何を間違えたか、なぜあなたがそれをしたのか、そしてあなたの行動があなたの周りの人々にどのように影響したかについて考えてください。- あなたが間違ったことをした理由と、それが試みている人々にどのように影響したかを認識してください。自分の行動の本当の理由と、それが他の人に与える影響に焦点を当てる場合は、次回行動する前に考えることをお勧めします。
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学校で特定のタスクを実行するボランティアになります。 あなたが困っている場合、あなたの罰に関係なく仕事をすることを申し出ると、あなたは教師の良い恵みにとどまることができます。校庭でゴミを一掃するか、一日の終わりに教室を再配置する許可を求めます。- あなたの過ちを認識し、学校にとって有益な方法でそれを補うことを申し出ることは、どんな校長または教師によっても歓迎されます。
- また、あなたは成熟しており、あなたの行動の結果に耐える準備ができていることを証明します。教師があなたの素晴らしさを実感するなら、それは将来の心配でさえあるかもしれません。
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若い学生を監督するボランティアになりましょう。 あなたが学校でどのように振る舞うかを知るためのモデルとしてあなたを取る若い学生がいるなら、あなたはよりうまく振る舞う傾向があります。また、責任者になれることを教師に示します。- 良い例になり、学校でネタバレをする若い学生をあなたの翼の下に連れて行くことを提案してください。彼女を助けるために彼女に良いアドバイスを与えることができます。また、別の角度から悪い行動を見ることは、あなた自身の行動を見直すのに役立ちます。
